第131章 人类留学计划-《银龙国度》


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    再说还有神像在,一旦出现大问题,附在神像上的神力会自动向艾文报警。

    搞定这一切,艾文便不再多待,留下塞壬和新晋采矿运输船——黑珍珠号,带着银龙使徒们返回了公国。

    毕竟不同于文明非常发达,基本不用操心日常发展和管理的月精灵,银龙公国这边如果艾文离开时间长了,指不定又闹出什么问题。

    没办法,虽然还算可以的部门构架分流了大部分的工作,各部门也都很努力,但是本质量来说,公国从高层大佬到基层雇员,有一个算一个,在现代社会最多都只能算是个小学毕业的水平。

    突击扫盲和完备且长期的成体系教育,那毕竟是两个概念。

    人不行,知识储备不够,经验积累也不算多,所以公国很多时候就不可避免的会出现一些只能由某大公亲自处理的麻烦。

    不过说到知识,艾文这边前脚刚归来,秘书处后脚就派了个胸猛腰细大长腿的小秘书来报告,一群来自罗塔利亚的学者,已经抵达了威纶城。

    如果是之前,这些学者对银龙公国未来发展还是非常重要的,但是现在,只能说是可有可无。

    虽然没能了解到世界更根源的信息,但是经过对封印中的深海之主的研究和试探性的尝试,艾文基本确定,单纯开启晶壁之门,并不会引起这方世界的应激反应。

    而且将塞壬传送到月精灵世界也没问题。

    但是如果反过来,将月精灵宇宙的东西拿到人类世界,却会导致世界的应激反应,尤其是具备魔法属性的东西和月精灵本身。

    之前实验的时候,仅仅是一枚最低级的魔晶石,都差点引起整片海域的异常暴走,甚至如果不是艾文丢回去的及时,闹出来的动静估计得比他展现真身那次还大!

    这显然不是晶壁之门修改法则的问题,而是这个明显不对劲的世界本身,存在一些艾文还没研究明白的特殊限制。

    但是仅仅是能把人送到月精灵宇宙,对于艾文来说那也是一件非常有力的优势,即之前刚刚提到的话题——培养人才!

    某人作为月精灵文明的绝对主宰者,完全可以在月精灵世界里建个专门的“留学生”学校,让月精灵传授穿越到那边的人,各种各样的基础知识。

    高端知识可能因为世界之间的差异无法通用,但是基本的物理学思维、化学思维、生物思维、数学思维以及偏向文科的管理学,经济学,社会学等等,都一样可以极大的提升这些人类留学生的眼界和能力。

    届时,获得一批思想完全超越了人类文明限制的人才,艾文以后无论是扩张领土、治理国家还是攀登科技树,都将变的更加轻松。
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